5.10.1. KONVERZACE V NĚMECKÉM JAZYCE – volitelný předmět

Předmět Konverzace v německém jazyce rozšiřuje a doplňuje vzdělávací obsah předmětu Německý jazyk. Může být nabízen v rámci volitelných předmětů nebo jako zájmová činnost (kroužek).

Obsahové vymezení : Vzdělávací oblast je rozdělena do tří složek:

receptivní řečové dovednosti

produktivní řečové dovednosti

interaktivní řečové dovednosti

Hlavní pozornost je věnována rozvoji produktivních a interaktivních řečových dovedností.Při výuce je využíváno doposud získaných vědomostí, dovedností a schopností žáků z hodin německého jazyka.  Tématické okruhy mají podobu doporučení, vyučující při jejich výběru zohledňuje zájem a úroveň znalostí a dovedností žáků.

Formy a metody výuky:

Výuka probíhá ve vybavené jazykové učebně. Součástí vyučování německému jazyku je nejen vyučovací hodina, ale i příležitostné akce jako olympiády, soutěže, exkurze, projekty, divadelní či jiná kulturní představení (spolupráce se ZUŠ, Domem kultury a dalšími institucemi). Pozornost se nejvíce soustředí na osvojování  a rozvoj jazyka jako prostředku dorozumívání a získávání dalších poznatků. Vzhledem k tomu  v hodinách převažují dialogy, skupinová práce, získávání poznatků z vhodných autentických materiálů, čtení a poslech s porozuměním, vlastní samostatná práce na projektech. Rozšiřující výklad  mluvnice je omezen na minimum, více se upevňují znalosti z hodin německého jazyka. Mluvený projev je nadřazen písemnému. Je využívána dovednost práce s překladovým slovníkem, žák se seznamuje s používáním výkladového slovníku. Žáci obohacují své znalosti i v oblasti německé literatury, seznamují se s úryvky vybraných děl německy píšících autorů

Časová dotace:

Začlenění průřezových témat:

viz Německý jazyk

Výchovné a vzdělávací strategie

viz Německý jazyk